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少儿课程

3至6岁课程




艺术涂鸦班(3-4岁)
学习阶段 年龄 班级 课程简介
创意感知 3-4岁 艺术涂鸦班  
专门针对3—4岁幼儿开设的艺术启蒙课程。
艺术涂鸦班通过实物、图像、声音、故事、游戏等多种体验形式,激发幼儿艺术表达欲望,鼓励孩子大胆涂鸦、尽情畅想,在绘画的世界里自由自在地感知与表达。

 
 

初级创意班(3-4岁)
学习阶段 年龄 班级 课程简介
创意感知 3-4岁 初级创意班  
专门针对3—4岁幼儿开设的艺术创意感知课程。
初级创意班通过丰富多彩的情景体验与动手表达,培养幼儿对线条、色彩、形状的感知与表现能力,启蒙审美与创意能力,促进眼、脑、手综合协调发展。

 
 

初级创意名师班(4-5岁)
学习阶段 年龄 班级 课程简介
创意感知 4-5岁 初级创意名师班  
针对4至5岁幼儿开设的创意与审美的名师启蒙课程。
课程通过直觉与感知让学生认识事物、获得体验与知识,大力促进儿童感观发展。通过丰富多彩的技能、活动、材料体验获得审美与素养的启蒙与提升,并能自主完成创意与审美极佳的作品。

 
 

创意手工(5岁以上)
学习阶段 年龄 班级 课程简介
创意运用 5岁以上 创意手工  
本课程主要针对5岁以上的学生进行的环保、创意的手工diy课程。
通过运用清洁、环保的粘土材料强化学生的动手能力,激发学生的创意思维与材料兴趣,并且通过大型综合作品强化学生的互助、配合、沟通能力。

 
 

中级创意班(5-6岁)
学习阶段 年龄 班级 课程简介
创意运用 5-6岁 中级创意班  
专门针对5—6岁儿童开设的艺术创意提升课程。
中级创意班通过趣味实物、经典图像、意境声音、创意影像等多种教学形式引导儿童,尝试运用各种材料和绘画手法表达创意,重点学习并掌握线、形、色等多种表现技巧,让儿童充分展现丰富的想象力和极具个性的创造力。

 
 

中级创意名师班(5-6岁)
学习阶段 年龄 班级 课程简介
创意运用 5-6岁 中级创意名师班  
针对5至6岁学生开设的创意与审美的名师提升课程。
课程通过对美学元素的学习了解点线面的构成规律并能初步运用,通过名师的引导来利用多维的思维训练使学生掌握有趣的创意方法,并通过综合的创意表现手法的训练提升审美与综合材料运用能力。

 
 

6至8岁课程




高级创意班(6-8岁)
学习阶段 年龄 班级 课程简介
创意运用 6-8岁 高级创意班  
专门针对6—8岁儿童开设的艺术创意培优课程。
在中级创意课程的基础上,高级创意班着重欣赏不同形式的艺术经典,了解与运用点、线、面三大元素的艺术构成规律,增强儿童的想象、记忆、联想能力,拓展审美经验与提升艺术表达能力。

 
 

高级创意名师班(6-8岁)
学习阶段 年龄 班级 课程简介
创意运用 6-8岁 高级创意名师班  
专门针对6—8岁儿童开设的艺术创意培优课程。
1、欣赏不同形式的艺术经典,了解与运用点、线、面、色艺术构成规律,提升艺术表达能力。
2、通过对美学元素的学习,利用多维的思维训练使学生掌握有趣的创意方法,并通过综合的创意表现手法的训练提升审美与综合材料运用能力。
3、培养儿童美学认识,提高审美修养和基本素质。

 
 

国画工笔班(6岁以上)
学习阶段 年龄 班级 课程简介
创意体现 6岁以上 国画工笔班  
针对6岁以上学生开展的传统白描、工笔课程。
通过本课程让学生学习传统工笔画常识,提高对传统文化的热爱,通过实操让学生养成细致、耐心、静心、严谨的好习惯,并着力提高学生的传统文化素养与审美

 
 

国画写意班(6岁以上)
学习阶段 年龄 班级 课程简介
创意运用 6岁以上 国画写意班  
针对6岁以上学生开展的水墨实验、体验的写意课程。
本课程重视对传统经典的体悟、解析,通过写意的课程活动增强学生对水墨材质、效果、韵味的兴趣,通过对传统写意经典的临习与创意水墨的实验操作,让学生充分感受传统水墨韵味、提高审美。

 
 

国画写意名师班(6岁以上)
学习阶段 年龄 班级 课程简介
创意表达 6岁以上 国画写意名师班  
针对6岁以上儿童开设的课程。
1、培养儿童创造自由表达、自由探索、自由创作的能力, 以利身心健康、和谐的发展。
2、通过观察古代画家精品、吸取营养,获得知识,敢于出新,食古而化。
3、培养儿童美学意识,提高审美修养和基本素质。

 
 

汉韵书法班(6岁以上)
学习阶段 年龄 班级 课程简介
创意运用 6岁以上 汉韵书法班  
专针对6岁以上学生开设的传统素养课程。
本课程重视从象形文字的趣味入手来了解汉字发展的历史,通过传统书法的笔画结构了解书法基础知识,通过传意思维来挖掘汉字的多元延伸变化,并且在书写的过程中培养、陶冶传统的心性与审美。

 
 

现代漫画名师班(7岁以上)
学习阶段 年龄 班级 课程简介
创意表达 7岁以上 现代漫画名师班  
专门针对7岁以上少儿开设的精品漫画课程。
充分发挥漫画名师的资深教学实力与专业动漫表现力,系统讲解漫画知识、创作思维、故事编创规律、造型方法、分镜与特效表现知识;传授漫画特有的夸张、变形、比拟、象征、暗示和影射等方法,让学生快速掌握漫画基础造型手法,学习内容有人物、动物、场景、道具、服装等,让学生掌握漫画编辑、导演构思、作画表现等多项素养为一体的现代漫画创作秘籍。

 
 


现代漫画初级班(7-8岁)
学习阶段 年龄 班级 课程简介
创意表达 7-8岁 现代漫画初级班  
专门针对7—8岁少儿开设的漫画基础课程。
漫画基础班通过对各种风格的动漫短片、经典漫画的欣赏来拓宽学生对动漫的了解;通过漫画基础训练(人物、动物、服装、场景、道具等)使学生了解漫画的造型方式与漫画艺术手法。

 
 

创意服装设计班(8岁以上)
学习阶段 年龄 班级 课程简介
创意体现 8岁以上 创意服装设计班  
专针对8岁以上学生开设的课程
1、提高服装审美意识,学习服装理念和创意思维
2、服装创意与图案设计原理相结合进行设计
3、运用多种创意手法和服装材料、特殊材料相结合表现服装效果图
4、通过多种表现方式把天马行空的创意把服装理念变成现实

 
 

创意绘画名师班(8岁以上)

学习阶段 年龄 班级 课程简介
创意体现 8岁以上 创意绘画名师班  
专门针对8岁以上的少年开设的名师精品创意绘画课程。
名师创意绘画班,充分发挥创意教学名师的资深教学实力,系统教授点 、线、面绘画元素构成规律与表现方法,掌握艺术创意思维方式。熟知 东西方传统经典,并能用现代手法进行创意表现,锻炼细致观察力、提 升审美鉴赏能力,充分激发学生个性化的艺术表达。

 
 

精英油画班(8岁以上)
学习阶段 年龄 班级 课程简介
创意表达 8岁以上 精英油画班  
本课程主要针对8岁以上的学生,通过对传统中西方油画经典作品、流派、发展情况的学习使学生掌握油画的基础常识、提升审美能力、掌握基本油画技巧,通过油画艺术的熏陶树立自信、乐观的品格

 
 


9至12岁课程




创意蜡染服饰(9岁以上)
学习阶段 年龄 班级 课程简介
创意体现 9岁以上 创意蜡染服饰
名师班
 
针对9岁以上的学生开设的课程
1、传承中华名族文化,从古老到现代的艺术扎染蜡染作品中认识图案设计美学原理,从基本的美学到实际创作中的灵活运用。
2、学习扎染蜡染的技法、并进行创新。 
3、通过对传统艺术的学习,培养儿童的审美意识,提高动手能力,培养良好的行为习惯。
 
 


趣味素描(9-12岁)
学习阶段 年龄 班级 课程简介
创意体现 9-12岁 趣味素描班  
专门针对9—12岁的少年开设的创意绘画表现课程。
创意绘画班着重掌握点、线、面、形、色、体、材料、空间等艺术元素的构成规律,培养学生细致、整体的观察能力与创意表现能力,大力激发创意性思维,进行独立而全面的创意活动。

 
 

趣味素描名师班(9-12岁)

学习阶段 年龄 班级 课程简介
创意体现 9-12岁 趣味素描名师班  
专门针对9-12以上儿童开设的艺术创意培优课程。
1、欣赏不同形式的艺术经典,了解与运用点、线、面、色艺术构成规律,提升艺术表达能力。
2、培养学生对“形态”语言的组织能力及表达能力,在基本造型的基础上培养学生的创造性思维能力,在实践的过程中有机的结合造型基础训练和点线面设计元素的讲授,强化实践能力和表现能力,以及对色彩的敏锐感觉,认识和掌握色彩表现的基本规律。

 
 


现代漫画中级班(9-11岁)
学习阶段 年龄 班级 课程简介
创意表达 9-10岁 现代漫画中级班  
专门针对9—10岁少年开设的漫画进阶课程。
现代漫画中级班着重培养学生的综合表现能力,本课程在强化学生对漫画基础造型能力的基础上,通过黑白构成、色彩渲染、综合材料等技法的训练让学生熟练表现技能,同时提升审美。

 
 


现代漫画高级班(11岁以上)
学习阶段 年龄 班级 课程简介
创意体现 11岁以上 现代漫画高级班  
专门针对11岁以上有较好漫画基础的少年开设的漫画培优课程。
现代漫画高级班着重培养学生的漫画创作能力,具体内容有:故事角本设计、形象设计、场景设计、画面排版设计等,通过不同内容的练习,使学生能创作有个性的、有创意的、有表现力的单幅漫画作品与故事集。

 
 

造型基础班(11岁以上)
学习阶段 年龄 班级 课程简介
创意扩展 11岁以上 造型基础班  
专门针对11岁以上少年开始的艺术造型素养提升课程。
艺术造型班全面掌握形体、色彩、空间、透视等绘画元素的表现规律,熟练运用造型元素进行创意表达,全面提升艺术造型素养。

 
 

造型基础名师班(11-14岁)
学习阶段 年龄 班级 课程简介
创意扩展 11-14岁 造型基础名师班  
专门针对11-14岁学生开设的小升初衔接课程。
充分发挥名师的资深教学实力与专业表现力,重点培养学生的空间意识、造型意识,并树立专业绘画正确的观察方法,掌握扎实的专业技法,完成美术学习从二维到三维、主观表现到客观表现得过渡,为后续专业、创意、审美的高层次专业学习打下坚实基础。

 
 
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